授業記録：冬休みの思い出を伝え合う（２）
第２時 ＜ふうせんマッピング清書・着色＞
・下書きを見ながらＢ４の画用紙にていねいに写した。
・サインペン（なまえペン）で清書。
・その後、色鉛筆で着色。
・余白に事柄（ふうせんにした言葉）に関連するイラストを描く。
※例えば、「はつもうで」に関するふうせんは４つ共に同じ色にする。
ふうせんマッピング
授業記録：冬休みの思い出を伝え合う（１）
第１時 ＜ふうせんマッピングの下書き＞
・冬休みに経験したことを思い出し、伝えたい事柄を決めたり、集めたりした。
ーーー ふうせんマッピングの手順 ーーー
（１）中心にテーマを書き、○で囲む。今回は「□氏□名□の冬休み」とした。
（２）伝えたい事柄を３つにしぼり、テーマの上・左下・右下に書き、○で囲む。できるだけ短い言葉で書く。
（３）３つの事柄それぞれについて、【印象に残ったこと／見たこと／したこと等】を周辺に３つずつ書き、○で囲む。できるだけ短い言葉で書く。
※ふうせん同士は上記の様に線でつなぐ。
