二人相互読みで音読練習

国語教科書の教材文の音読指導。
ある程度、追い読み（教師先・児童後）ができるようになったら、二人組または三名組で音読練習をさせる。

○メリット
・活動参加率が上がる（声を出さない子が減る）。
・相手を励ましたり、教え合ったりして上達する。
・個別の確認、指導、評価が効率よく行える。など

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基礎・基本

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