100-15-80 100-(150+80)
D 数量関係
（2） 数量の関係を表す式について理解し，式を用いることができるようにする。
ア 四則の混合した式や（ ）を用いた式について理解し，正しく計算すること。
（3） 四則に関して成り立つ性質についての理解を深める。
ア 交換法則，結合法則，分配法則についてまとめること。
解説書より
ア 四則の混合した式や（ ）を用いた式
第４学年では，単に式の計算に慣れさせるだけでなく，数量の関係を四則の混合した式や，（ ）を用いた式に表したり，そのような式を読み取ったりして，式のよさが分かるようにするとともに，式を適切に用いることができるようにすることをねらいとしている。
四則の混合した式や（ ）を用いた式は，前学年までにも指導してきているが，一つの数量を表すのに（ ）を用いることや乗法，除法を用いて表された式が一つの数量を表したりすることを確実に理解できるようにすることが主なねらいである。このことについて，いろいろな場面や問題で式に表したり，式から場面や一般的な関係を読み取ったりすることを通して，理解できるようにしていく。指導に際して，乗法，除法を加法，減法より先に計算すること，（ ）の中を先に計算することなどのきまりがあることを理解できるようにし，習熟を図る。さらに，四則を混合させたり（ ）を用いたりして一つの式に表すことには，数量の関係を簡潔に表すことができるなどのよさがあることが分かるようにし，四則を混合させたり（ ）を用いたりして一つの式に表すことができるようにすることが大切である。