１２月２２日（土） ４ヶ月分寝た感じ。昼から子どもの送迎。
１２月２３日（日） 家でのんびり。断捨離。メルカリに挑戦。
１２月２４日（月） 朝ケーキを取りに行き。昼からITC研修＠堺筋本町
１２月２５日（火） 出勤（名簿改訂，卒業式など）
１２月２６日（水） 家族旅行
１２月２７日（木） 家族旅行
１２月２８日（金） 家族旅行
１２月２９日（土） 木工作業
１２月３０日（日） 学校（名簿改訂・アンケート印刷など）
１２月３１日（月） 学校（会議準備など）
１月１日（火） 何もしないことに（親戚の子来る）
１月２日（水） 初詣と奈良ファへ
１月３日（木） 実家へ
１月４日（金） 出勤（管理職と会議打ち合わせなど）
１月５日（土） プログラミング個人研修
●次年度準備
□通知表（試案２）
□次年度 時程表
□次年度 学年別週コマ表
□次年度 年間スケジュール
●３学期準備
□行事予定改訂
□児童名簿改訂（部団会反映）
□卒業式（提案文書作成）
□家庭学習アンケート（提案）
□保護者アンケート（印刷・配布準備）
□児童アンケート（印刷・配布準備）
□PC室・理科室使用予定表
●業務円滑化補助
□諸々
７月２３日（月）
○会議準備
○プール下トイレ掃除
○会議（新時間表紹介など）
○月末統計
７月２４日（火）
○書類整理
○かけ算・わり算の文章題の資料集め
７月２５日（水）
○学習室補助
○蔵書点検作業
○パソコン室児童用のPCの更新（使用頻度の低いアプリの削除，１回目のupdate作業）
・児童用PCをadminで立ち上げて作業。夕方までに終了できなかたのでモニタのみ消して退勤。
７月２６日（木）
○パソコン室児童用のPCの更新（２回目のupdate作業）
・３時間程度で終了。
○書類整理
○学習会補助
○パソコン室の整頓
○副読本会議＠役場
・いろいろ協力したい気持ちがあるのだが（作業が滞って迷惑をかけるといけないので），今回は白地図の作成のみに協力することにした。
http://hachioji-school.ed.jp/weblog/index.php?id=yrmze&type=1&column_id=141677&category_id=3164
１dLのペンキで，屋根を４／５㎡ぬれました。
このペンキ１／３dLでは，屋根を㎡ぬれますか。
式 ４／５ × １／３
この立式は難しい。
すぐに，式を導ける子はたいへんよくできる子だと思う。
４／５ ÷ １／３
こう考えた子どもに，理由を尋ねてみる。
大半，理由なし（何となく）となる。
一部の子どもは教えてくれる。
「１／３ってことは，答えは小さくなるでしょ。小さくするってことは，かけ算じゃなくて，割り算だから ÷１／３にした」
○概要
・図形とテキストボックスの挿入、書式設定について学ぶ。
○使用ソフト・・・パワポ、ワード
○参加者・・・１名
（１）白紙のスライド・ページを用意する
（２）図形挿入
・図形挿入の仕方（挿入タブ→図形）
・正方形、正円の描き方
・図形のコピー（Ctrlドラッグ）
・図形の色を変える（図形をダブルクリック→書式タブ→図形の塗りつぶし、図形の枠線
・図形を回転させる。（クリックして選択→緑のハンドルを動かす）
・図形内に文字を入れる（右→テキストの編集）
・ワーク：四角形、楕円以外にもさまざまな図形を描くことができます。描いたり、図形の書式を変えたりしてみましょう。
（３）テキストボックス
・テキストボックスの挿入（挿入タブ→テキストボックス）
・文字の装飾（文字の選択→ホームタブ）
・テキストボックスのコピー（クリックして選択→枠線をCtrlドラッグ）
・スライドの背景色の変更
・テキストボックスの背景色の変更（クリックして選択→書式タブ→図形の塗りつぶし）
・テキストボックスの透過（塗りつぶしなし、枠線なしの解説）
・テキストの行間を変える（文字列の選択→右→段落→固定値→数値入力）
・段落と文字サイズとの関係を解説
・ワーク：［黒ぬりの四角に白い文字］のテキストボックスをつくってみましょう。
（４）図形の複数選択、グループ化、整列
・レビュ：正角丸四角を横に６つ、正方形を横に６つ、丸を横に６つ描く。
・複数選択→拡大縮小（ハンドルをドラッグ）
・複数選択→横に等間隔に整列（書式タブ→配置）、上下中央揃え
・グループ化（書式タブ→グループ化）
・ワーク：正方形６つ、正円６つに対しても、横に等間隔
・上下中央揃え
・グループ化されたもの同士をグループ化
・グループの解除
・ワーク：縦１列ずつ複数選択をして、図形の色を変えてみましょう。
（５）アニメーション
・先ほどのスライドのコピー
・アニメーションの挿入 （図形を選択→アニメーションタブ→アニメーションの追加）
・動作の確認（スライドショー→現在のスライド）
・開始、終了、強調、軌跡について解説
・ワーク：どのようなアニメーションがあるのか？図形一つ一つに対して設定し、動きを確かめてみましょう。
