○概要
・エクセルの基本操作を［名簿づくり］と［成績処理］をしながら学ぶ
○使用ソフト・・・エクセル
○参加者・・・４名
（１）名簿づくり
・シートについて
・シート１に名前（名簿）
・セルへの入力、値の削除
・オートフィル
・セルの幅を変える
・列の選択、行の選択、シート全体の選択
・セルの罫線と塗りつぶし
・セルの値のコピー
・ふりがな
・Phonetic関数
・ふりがなをカタカナにする
・セルの値をコピー
・&””&
・フィルター
・並べ替え
・印刷設定
（２）成績処理
・セルの値のコピー（別シートへ） シート２：成績入力シート
・シート全体のコピー シート３：成績処理シート
・相対参照
・列の移動（Shift+）
・平均値
・評定 =IF(〇〇>90,”A”,IF(〇〇>85,”B”,”C”))
・条件付き書式（Aのセルに赤を塗るなど）
—
・入力規則
・ウインドウ枠の固定
１ 学校の勉強で、細かいところまで注意を払わなかったり、不注意な間違いをしたりする。
２ 手足をそわそわ動かしたり、着席していてもじもじしたりする。
３ 課題や遊びの活動で注意を集中し続けることが難しい。
４ 授業中座っているべきときに席を離れてしまう。
５ 面と向かって話しかけられているのに、聞いていないようにみえる。
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６ きちんとしていなければならないときに、過度に走り回ったりよじ登ったりする。
７ 指示に従わず、またやるべき仕事を最後までやり遂げない。
８ 遊びや余暇活動におとなしく参加することがむずかしい。
９ 課題や活動を順序だてて行うことがむずかしい。
１０ じっとしていない、また何かに駆り立てられるように活動する。
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１１ 精神的な努力を続けなければならない課題（学校での勉強や宿題など）を避ける。
１２ 過度にしゃべる。
１３ 課題や活動に必要なものをなくしてしまう。
１４ 質問が終わらないうちに出し抜けに答えてしまう。
１５ 気が散りやすい。
—
１６ 順番を待つのが難しい。
１７ 日々の活動で忘れっぽい。
１８ 他の人がしていることをさえぎったり、邪魔したりする。
ない、もしくはほとんどない ときどきある しばしばある 非常にしばしばある
○概要…クラウドサービスとそのアプリの紹介（アカウント取得、自前のスマホへの導入、操作体験）
○使用ソフト…ＩＥ
○参加者…３名
（１）ヤフーのサービス
・ヤフー地図の紹介（番地が出る）
・ヤフー地図アプリの導入
・ヤフーアカウントの取得
・ヤフーメールの受信、送信法
・相互に送受信
・ヤフーメールアプリの導入
・送受信法の確認
・ヤフー地図のキープ
・ヤフーの乗り換え案内アプリの導入
・音声入力
（２）ドロップボックス
・ＰＣでの動作紹介
・アプリの導入（アカウント取得）
・アプリでの動作確認
（３）エバーノート
・ＰＣでの動作紹介
・アプリ導入（アカウント取得）
・ノート作成（ＰＣ、アプリで）
・写真（アプリで）
・ドキュメント、ポストイット撮影
・絵画、作文、文書の撮影
・ＷＥＢサイトの保存（ＰＣ）
・キャプチャー（ＰＣ）
（４）グーグルカレンダーとタスク
・GTasks アプリ導入と設定
・SnapCal アプリ導入と設定
※グーグルのサイト→アカウント→セキュリティ
○概要
・デジカメの知識（画素・撮像素子）
・デジカメを使ったアニメーションづくり
・ワードでの画像編集
○使用ソフト・・・縮小専用、giam、ワード
○参加者・・・４名
（１）画素について
・スライドを使用
・５００万画素 ２５９２×１９４４＝５０３８８４８
・１６００万画素 ４６０８×３４５６＝１５９２５２４８
・スライドに貼った４枚の写真の比較
・７００万画素、１２３万画素、４８万画素、１２万画素の写真をズームして比較（vixを使用）
・１２０万画素程度に画素数を減らす方法
・おまけ：撮像素子の大きさの話
（２）デジカメでアニメーションづくり
・撮影法
・写真画像の読み込み
・ファイル選択の方法各種
・縮小専用の操作法（サイズは３２０×３２０）
・giamの操作法
（３）ワードに写真を貼る
・画像の挿入（３種を紹介）
・文字列の折り返し（全面）
・オプション→詳細設定でデフォルトを前面に
・画像のコピー（ドラッグ操作で）
・画像の回転
・画像のエフェクト各種
・画像のトリミング
・図形の中に写真画像を入れる
○概要…ワードの講座、テキストボックス・囲み枠等の画像を使った文書作成
○使用ソフト…ワード
○参加者…４名
（１）はじめに
・［段落を生かした文書］と［テキストボックスを使った文書］について
・作成例の紹介
（２）準備
・紙のサイズの決定
・改行しておく
・紙ページに色を付ける（後程、テキストボックスの透過を学ぶため）
・ページ罫線
（３）テキストボックス
・テキストボックスの挿入
・移動（選択して枠線）
・コピー（Ctrlドラッグ）
・透過
・文字の装飾（太字、色を変えるなど）
・テキストの行間を変える
・段落と文字サイズとの関係を解説
・ワーク：［黒ぬりの四角に白い文字］のテキストボックスをつくってみましょう。
（４）図形挿入
・図形の挿入（挿入タブ→図形）
・正方形、正円の描き方
・図形のコピー（ Ctrlドラッグ）
・図形の色を変える（図形をダブルクリック→書式タブ→図形の塗りつぶし、図形の枠線）
・図形を回転させる。（クリックして選択→緑のハンドルを動かす）
・図形内に文字を入れる（右→テキストの編集）
・図形とテキストボックスの組み合わせ（十字の図形に文字を入れる）
（５）画像 写真の貼り付け
・画像の挿入
・文字列の折り返しを全面に
・オプション→詳細設定でデフォルトにしておく
・ドラッグ＆ドロップでの挿入
（６）コスモスと魚を描く練習
（７）あれこれ演習
・学級通信のタイトルバナー
・写真のエフェクトとトリミング
・図形内に写真を貼る
・テキストボックスのスタイル変更
・図形の透過
・飾り枠内に文字（テキストボックス）を入れる
○概要…パワポ操作の基礎、教科書のイラストを使って授業コンテンツを作る。
○使用ソフト…パワポ、ピクチャーマネージャー、paint.net
○参加者…３名
（１）白紙のスライドを用意する
・タイトル、サブタイトルの枠を消す（右→切り取り）
・スライドの複製（１０ページ程、無地のスライドをつくる）
（２）図形挿入
・図形挿入の仕方（挿入タブ→図形）
・正方形、正円の描き方
・図形のコピー（Ctrlドラッグ）
・図形の色を変える（図形をダブルクリック→書式タブ→図形の塗りつぶし、図形の枠線
・図形を回転させる。（クリックして選択→緑のハンドルを動かす）
・図形内に文字を入れる（右→テキストの編集）
・ワーク：四角形、楕円以外にもさまざまな図形を描くことができます。描いたり、図形の書式を変えたりしてみましょう。
（３）テキストボックス
・テキストボックスの挿入（挿入タブ→テキストボックス）
・文字の装飾（文字の選択→ホームタブ）
・テキストボックスのコピー（クリックして選択→枠線をCtrlドラッグ）
・スライドの背景色の変更
・テキストボックスの背景色の変更（クリックして選択→書式タブ→図形の塗りつぶし）
・テキストボックスの透過（塗りつぶしなし、枠線なしの解説）
・テキストの行間を変える（文字列の選択→右→段落→固定値→数値入力）
・段落と文字サイズとの関係を解説
・ワーク：［黒ぬりの四角に白い文字］のテキストボックスをつくってみましょう。
（４）図形の複数選択、グループ化、整列
・レビュ：正角丸四角を横に６つ、正方形を横に６つ、丸を横に６つ描く。
・複数選択→拡大縮小（ハンドルをドラッグ）
・複数選択→横に等間隔に整列（書式タブ→配置）、上下中央揃え
・グループ化（書式タブ→グループ化）
・ワーク：正方形６つ、正円６つに対しても、横に等間隔・上下中央揃え
・グループ化されたもの同士をグループ化
・グループの解除
・ワーク：縦１列ずつ複数選択をして、図形の色を変えてみましょう。
休憩・・・ここまでで６０分・・・
（５）アニメーション
・先ほどのスライドのコピー
・アニメーションの挿入 （図形を選択→アニメーションタブ→アニメーションの追加）
・動作の確認（スライドショー→現在のスライド）
・開始、終了、強調、軌跡について解説
・ワーク：どのようなアニメーションがあるのか？図形一つ一つに対して設定し、動きを確かめてみましょう。
・アニメーションの順番の変更（アニメーションウィンドウ）
・アニメーションの開始方法の変更（アニメーションウィンドウ）
・ワーク：次のスライドを使って
角丸・・・左から順に現れるアニメーション（一括選択から）
正方形・・右から順に消えるアニメーション（一括設定から）
正円・・・両端から順に消え、両端から順に現れるアニメーションを設定
（６）イラストをアニメーションにする
・算数教科書のイラストをアニメーションに作品例の紹介
・デモンストレーション
・ワーク：用意された素材を使ってアニメーションづくり
・画像の透過について解説
・ワーク：教科書の画像データを使って、コンテンツづくり（個別に対応）
現任校で、職員向けのＩＣＴ活用講座を開くことにした。
気持ちよく進めるためのポイント
・管理職の許可を得る。（→ぜひやってくださいということだった）
・研修内容を事前にアンケート調査する。（回答数７）
・アンケート回答を元に、講座名と講座内容を私が決める。
・アンケートへの回答、参加は任意にする。
６種の講座を開くことにした。
