算数の計算問題を自動作成 [計算ドリル用]
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マッピング（今週のニュース）４
〇各自が体験したり、見たりしたことをニュースにする。
〇たくさんニュースがある場合は、どれか１つに絞る。
手順１（題材設定・取材）
〇マッピングシートに、（いつ）（どこで）（だれと）（なにを）（どうした）を書き込む。
・単語で書く。
・たくさん書きたい場合でも、代表する一語、一番大切な一語だけを書く。
手順２（構想・構成）
〇（いつ）（どこで）（だれと）（なにを）（どうした）に、風船を付け加える。
・くわしく伝えるための言葉
・つけたしの言葉
・心の中の言葉（思ったこと・考えたこと）など
手順３（記述）
〇１文目は、（いつ）（どこで）（だれと）（なにを）（どうした）の単語を使って端的に作文する。
５月５日（月）、こうえんでかぞくとフリスビーをしてあそびました。
〇２文目以降は、追加した風船を（いつ）（どこで）（だれと）（なにを）（どうした）毎に作文する。
お昼ごろでした。
奈良公園の大仏殿の近くの広場で遊びました。
お母さんと妹と遊びました。
フリスビーは赤で、お父さんに買ってもらいました。
初めは難しかったけど、だんだんと上手に投げられるようになりました。
〇作文に使用した単語（風船）を＼で消しながら作文をする。
筆算（くりさがり）
７２ひく２５の計算は、
一の位
２から５は引けません。
１２ひく５は７
十の位
７は６にへ～んしん
６ひく２は４
答え４７です。
当初、＼を赤で書くように指導する。
そうすると、くり下がりの計算ミスが減る。
マッピング（今週のニュース）３
１文目
【５月５日（月】【こうえん】【かぞく】【フリスビー】【あそんだ】を使って書く。
５月５日（月）、こうえんでかぞくとフリスビーをしてあそびました。
２文目以降
その他の風船を使って、文を続ける。
お昼ごろでした。
奈良公園の大仏殿の近くの広場で遊びました。
お母さんと妹と遊びました。
フリスビーは赤で、お父さんに買ってもらいました。
初めは難しかったけど、だんだんと上手に投げられるようになりました。
マッピング（今週のニュース）１
（１）いつ
（２）どこで
（３）だれと
（４）なにを
（５）どうした
それぞれについて、一番大切な言葉を書く。
※（４）（５）について、
（４）サッカー（５）した
（４）トランプ（５）した と書いても構わない。